#199 Live-Veranstaltung: Insiderwissen - was Lehrkräfte für Jobzufriedenheit wirklich brauchen.

00:00:00: Live auf der Lehramt.

00:00:02: Wir haben nämlich auch tatsächlich immer wieder Personen, die mit uns im Coaching beginnen und haben schon die Kündigungsentscheidungen gefällt und kommen dann mit uns in den Reflexionsprozess und sagen für sich ich war schon auf dem Absprung aber jetzt möchte es doch in Schule wieder angehen denn jetzt habe mich noch mal mit bestimmten Themen auseinandergesetzt.

00:00:24: oft sind das Werte Kompetenzen Glaubenssätze Und unter den Vorzeichen möchte ich es nochmal angehen.

00:00:34: Live after Lehramt, der Coaching-Podcast mit Impulsen für mehr Lebensqualität durch deinen beruflichen Kurswechsel innerhalb, neben oder außerhalb der Schule.

00:00:45: Finde und gestalte den Berufsweg, der zu dir passt!

00:00:58: Jetzt mal Hand auf's Herz.

00:00:59: Genießt du gerade wirklich deine Sommerferien?

00:01:02: Oder zählst du im Hinterkopf schon die Tage rückwärts bis der Schuljahreswahnsinn wieder von vorne losgeht?

00:01:10: Vielleicht sitzt du auf der Terrasse, die Sonne scheint.

00:01:14: Aber sobald du an den Start des neuen Schuljahrs denkst zieht sich dein Magen zusammen und genau in diesem Moment meldet sich diese leise nagende Stimme in deinem Kopf Sei doch froh dass Du die Verbeamtung hast.

00:01:30: Schau Dir die Wirtschaft an!

00:01:32: VW baut gerade Stellen ab Und was weiß ich welche Betriebe noch Bleib hier, wo du bist!

00:01:38: Diesen inneren Konflikt kenne ich nur zu gut.

00:01:42: Die Sehnsucht nach Freiheit gegen das massive Bedürfnis an Sicherheit und das kenne nicht nur ich, das kennt nicht nur Du, das kennen ganz viele Lehrkräfte.

00:01:53: aber Sicherheit darf kein Gefängnis sein dass dich krank macht.

00:01:58: Damit du dieses Mal nicht nur durchhältst, sondern mit echter Klarheit ins neue Schuljahr gehst, lade ich dich ein zu meiner offenen Live-Fragerunde am Donnerstag dem dreißigsten Juli um neunzehn Uhr.

00:02:13: Ich verspreche dir in dieser Live-Frage Runde stehen deine und eure Fragen im Mittelpunkt, damit du mit echtem Mehrwert der zu deinen Bedürfnissen passt rausgehst.

00:02:24: Das ist eine kostenfreie Live-frage Runde – Mit limitierten Plätzen!

00:02:29: Und du kannst dich dafür ab sofort anmelden.

00:02:32: den Link dazu findest Du in den Show Notes.

00:02:34: also sichere Dir einen Platz in dieser live Fragerunde am dreißigsten Juli um neunzehn Uhr.

00:02:42: Das wird kein Powerpoint-Karaoke und kein langatmiger Vortrag, von dem du dich einfach nur beriesen lässt.

00:02:49: Das ist deine Chance auf einen direkten Draht zu mir – vollkommen kostenfrei!

00:02:54: Und ich öffne für Dich meinen Werkzeugkoffer aus acht Jahren spezialisiertem Lehrkräftekoaching.

00:03:02: Du bekommst hier eine Perspektive die du so im deutschsprachigen Raum kein zweites Mal findest Und da darf ich mir und meinem Team auch ein bisschen auf die Schulter klopfen, ohne Eigenlob.

00:03:14: Es ist einfach so.

00:03:16: unsere Sicht unserer Erfahrung als Insider meine Sicht als Insiderin, die selbst die Verbeamtung aufgegeben hat Mehr Erfahrung an der Schnittstelle, Zwischenschule und freier Wirtschaft gibt es so nicht.

00:03:30: Dieses fundierte Wissen als Karrierecoach mit solidem Rechtswissen zur Pension und Beihilfe kombiniert mit der Tiefe einer Master-Coaching und Supervisoren in Ausbildung – dieses geballte Knowhow aus einer Hand gibt es einfach sonst nirgends!

00:03:49: Am dreißigsten Juli gehört es für neunzig Minuten dir und deinen Fragen aus der Runde, der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

00:03:58: Ein Teil von dir hält gerade aktiv an genau dem Zustand fest unter dem du leidest – weil er glaubt, es gäbe keine sicheren Alternativen!

00:04:09: Wir werden diesen Teil am Dreißigste Juli beruhigen nicht mit ein paar netten Tipps sondern mit evidenzbasierten Strategien.

00:04:19: Die Plätze in dieser Frage- und Antwortrunde sind streng limitiert, weil ich wirklich auf eure individuellen Fragen eingehen will.

00:04:27: Melde dich also jetzt an bevor wir ausgebucht sind!

00:04:30: Denn naja du weißt ja wo es was kostenfrei gibt.

00:04:33: da sind schnell die Leute am Start.

00:04:36: Den Link findest Du direkt in den Show Notes.

00:04:39: Am dreißigsten Juli um neunzehn Uhr gehts los für Neunzig Minuten Und ich freue mich auf Dich.

00:04:45: meld dich also Jetzt An.

00:04:48: Als perfekten Vorgeschmack auf das, was dich am dreißigsten Juli erwartet hörst du jetzt einen exklusiven Zusammenschnitt in der heutigen Folge aus einer vergangenen Fragerunde.

00:05:01: Und da wirst Du direkt merken es geht um echte Schicksale, echte Anliegen, echten Fragen und klare Antworten!

00:05:11: Viel Spaß beim Reinhören.

00:05:14: Herzlich willkommen!

00:05:15: Schön, dass ihr alle da seid an einem Samstagabend um neunzehn Uhr.

00:05:19: Das freut uns natürlich riesig.

00:05:21: Ihr könntet jetzt total entspannt mit eurem Lieblingsbuch oder eurer lieblings Netflix-Serie irgendwie zu Hause sitzen.

00:05:28: aber ihr seid hier und wollt euch mit wuflicher Neuorientierung Und Veränderungsfragen bezüglich des Lehramts auseinandersetzen und das freut uns beide natürlich richtig sehr.

00:05:39: Wir sind schon sehr gespannt auf die ganzen Fragen, die ihr mitgebracht habt.

00:05:43: Kurz zu mir ich bin Murphy Ich bin bei uns im Team die Bereitsleitung für die Lehrkräfte Erstberatung und ich darf euch heute durch den Abend moderieren und euch mit der Linie Isabel bekannt machen.

00:05:56: Vielleicht magst du kurz zwei drei Sätze zu dir sagen.

00:05:59: für die, die dich vielleicht noch nicht so kennen?

00:06:01: Ja!

00:06:02: Schön, dass ihr heute Abend dabei seid.

00:06:04: Zwanzig Uhr fünfzehn oder zwanzig-Uhr-Tagesschau habt ihr ja noch ein bisschen.

00:06:08: aber Achtung wir gehen über die Tagesschau hinaus.

00:06:12: also bis zwanziger dreizig kann man heute Abend hier dabei sein und ich hoffe das ihr dieses Knowhow heute Abend auch mitnehmen möchtet.

00:06:20: wer mich noch nicht so richtig kennt mein Name ist Isabel Probst.

00:06:23: Ich war verbeamtete Gymnasialehrerin habe ins Ref gestartet.

00:06:29: Und ich war Lehrkraft bis Zwei Tausend Fünfzehn, inklusive Lebenszeitverbeamtung.

00:06:34: Ich habe das hinter mir gelassen wie Murphy übrigens auch und wie ein Großteil meines Teams auch.

00:06:39: also wir sind ein Team überwiegend aus Ex-Lehrkräften die alle verbeamtet waren.

00:06:44: Wir kennen diese Geschichten und all diese Dilemmatar und diese emotionale Achterbahn sehr gut.

00:06:51: und dass eben nicht nur aus eigener Erfahrung sondern weil wir seit vielen vielen Jahren Lehrkräfte begleiten an dieser Scheideweg-Thematik.

00:07:00: und da geht es überhaupt nicht nur darum, jetzt auf Teufel komm raus aus dem Beruf auszusteigen.

00:07:07: Das ist für nicht jeden die passende Lösung.

00:07:10: Okay super!

00:07:12: Dann würde ich sagen fangen wir direkt an.

00:07:15: Ich habe eine richtig coole Frage aus dem Chat und zwar welche Zwischenschritte gibt es zwischen voll drin im System Schule?

00:07:21: Und ganz oder teilweise raus?

00:07:24: Rein formaler Natur würde ich sagen, es gibt natürlich Veränderungsmöglichkeiten im Lehrberuf.

00:07:31: Die Formalen kennt ihr ne?

00:07:33: Versetzungsanträge stellen möglicherweise bestimmte Ämter annehmen aber oft geht's ja gar nicht darum dass man mehr tun will sondern dass man weniger tun will oder das man mehr Selbstwirksamkeit entfalten will.

00:07:48: Das heißt für manche geht es in Richtung Schulentwicklungsgruppe.

00:07:53: Für manche geht es in Richtung Lehrerrat, Personalverantwortung... Umhaltungsveränderungen und das ist tatsächlich der größte Hebel.

00:08:04: Also viele fragen so ja, was sind Möglichkeiten der Abordnungen?

00:08:09: Ich würde gerne verbeamtet bleiben und trotzdem etwas anderes machen.

00:08:14: Ja, da gibt es alles!

00:08:15: Guck mal in das Amtsblättchen eures Bundeslandes.

00:08:18: Da sind Abordlungsstellen drin.

00:08:20: In der Wege gibt's dafür eine ganze Stellenbörse Stella, da kann man Abordungsstellen finden.

00:08:27: Der erste Schritt ist aber tatsächlich eine Haltungsveränderung, weil wir feststellen ganz viel dieses ich kann ja in Schule gar nichts anderes tun.

00:08:39: Ist ein selbst gebautes Gefängnis das oft damit zu tun hat dass es schwer fällt Grenzen zu setzen.

00:08:47: das ist schwer fällt nein zu sagen.

00:08:49: und das ist wiederum Angst behaftet.

00:08:52: Also Angst vor Ablehnung, Angst vor Sanktionierung.

00:08:55: Angst davor der Schulleitung Gegenwind zu bieten.

00:09:00: Angst da vor sich im Kollegium zu isolieren oder so.

00:09:04: und im Grunde ist er allererste Hebel diese Ängste anschauen und diese Ägste bearbeiten.

00:09:10: Und wir merken bei unseren Kundinnen das im Grund die Tatsache dass es ihnen leichter fällt im Rahmen des Coachings für sich einzustehen dass das oft schon der Gamechanger ist.

00:09:25: Und dann kann man sogar an seiner eigenen Schule häufig einen gesünderen und glücklichen Kurs fahren.

00:09:33: Das ist also, ich sag mal, das mit dem geringsten Formalaufwand aber vielleicht der größten emotionalen Hürde und den größten Knoten, den man dazu hat weil in Antragstellen kann jeder ehrlich gesagt.

00:09:49: Dann ist man an der nächsten Schule und nimmt sein emotionales Problem Grenzen zu setzen, Ängste vor bestimmten Dynamiken nimmt man mit und bearbeitet es nicht.

00:10:02: Der größte Hebel ist das tatsächlich sich weiterzuentwickeln persönlich Genau.

00:10:10: Und dann gibt es natürlich auch noch solche Dinge wie Nebentätigkeiten Reduktion, formale Abordnungen.

00:10:17: Die haben dann oft ein Verfallsdatum von fünf Jahren oder mit einer Teilabordnung in die Lehrer-Innenausbildung oder so.

00:10:24: Das ist euch aber weitestgehend bekannt!

00:10:27: Also wenn ich hier vielleicht eine neue Nachricht nochmal verbreiten kann und sie sollen nicht zynisch klingen, ist... ...die Antwort liegt häufig gar nicht in der Veränderung der Dienststelle sondern in der Und das sind die Themen, die in Coaching am besten bearbeitbar sind.

00:10:47: Denn sonst braucht ihr einfach nur eine GEW Beratung!

00:10:51: Mir eine Frage, die mir damals abgewoutet wurde.

00:10:53: Ich muss momentan noch alleine für zwei Kinder sorgen!

00:10:56: Ich kann es mir nicht leisten auszusteigen ohne eine neue Arbeitsstelle zu haben, da ich nicht ohne Einnahmequelle sein kann und kein Vermögen in der Hinterhand habe für eine Zeit der Überbrückung.

00:11:07: Ich kann noch so gut wissen das ich etwas anderes möchte?

00:11:10: Ich kann auch noch so was wissen was ich tun könnte doch wenn ich in meiner Situation keine andere Arbeitsstell sicher habe darf ich nicht aussteigen.

00:11:17: oder gibt es hierfür eine Lösung?

00:11:20: Die Lösung darin liegt in Prozessgestaltung über einen längeren Zeitraum.

00:11:24: Denn da bin ich vollkommen bei dieser Person, das ist aktuell mit den Ressourcen und den Belastungen sehr unvernünftig.

00:11:34: Das muss man einfach so sagen!

00:11:36: Und aussteigen – das ist immer eine Bilanzierung aus Ressoursen und Hürden die man hat.

00:11:43: Das heißt aber ja nicht, dass du jetzt gar nichts tun kannst.

00:11:47: Denn ich weiß ja nicht wie alt die Kinder der Person sind.

00:11:50: ne?

00:11:50: Da gibt es ja im Grunde eine Entwicklungstimeline.

00:11:54: Ich sag mal wenn die Kinder noch ganz klein sind dann sind sie ja maximal abhängig von dir als Person und das schwindet.

00:12:02: aber Dann sind Sie irgendwann in der Kita, dann sind Sie irgendwo in der Grundschule Dann sind sie irgendwann in er weiterführenden Schule Und das macht eine Timeline auf wann deine Kinder weniger von deiner ultimativen Zeit benötigen.

00:12:17: So, und in dieser Timeline kannst du mal deinen eigenen Prozess beginnen zu verorten.

00:12:23: Wo sind Meilensteine?

00:12:25: Wann meine Kinder unabhängiger von mir werden?

00:12:28: Vielleicht beim Wechsel in die Grundschule vielleicht der ältere wechselt in die Weiterführende.

00:12:34: wo liegen diese Meilen Steine Und wie kannst Du hinarbeiten darauf dass Du wenn dieser Meilenstein da ist schon besser dastehst?

00:12:43: Oft ist das durch Weiterbildung der Fall, denn es ist natürlich sinnvoll dass du nahtlos einen Job bekommst.

00:12:52: Da müsste man jetzt schauen... Das allererste wäre natürlich zu schauen in welche Richtung möchtest Du losgehen?

00:12:58: Also es müsste erstmal eine Zielsetzung da sein, ne Auseinandersetzung damit wohin kannst Du Dir vorstellen langfristig loszugehen?

00:13:06: was is also so?

00:13:07: der Nordstern, auf den es gehen soll?

00:13:09: und dann kann man Etappenziele festlegen.

00:13:12: Mit der Selbstständigwertung der Kinder kann man diese Etappenziele für sich einplanen.

00:13:18: Wenn man weiß ich möchte gerne bildungsnah bleiben.

00:13:21: aber ich gehe eher außerhalb von Schule in Support-Systeme zum Beispiel in die Schnittstelle Bildung und Beruf.

00:13:29: Das könnte zum Beispiel die IAK sein.

00:13:31: Wir haben mittlerweile eine ganze Reihe von Kundinnen, die arbeiten bei der IAK in der Schnittstelle Berufsschule und sind dann da Bildungsreferenten.

00:13:40: Wenn man das weiß, Gleichzeitig ja, okay was ist die Timeline wie sich meine Kinder entwickeln.

00:13:46: Was kann ich tun um meine Chancen zu vergrößern bis zum nächsten Meilenstein?

00:13:51: Welche Weiterbildung würden mir da einen größeren Hebel verschaffen?

00:13:55: oft ist das übrigens eine Projektmanagement weiter Bildung.

00:13:59: Wie kann ich mein Netzwerk bis dahin erweitern?

00:14:02: denn Letztlich, wenn du es jetzt schleifen lässt und in drei Jahren guckst du auf die Situation nochmal und du hast nichts getan.

00:14:08: In der Zwischenzeit dann stehst du da genauso handlungsunfähig.

00:14:12: Es geht also darum jetzt schon langfristige Effiz aufzubauen Und die bestehen in Weiterbildung und Netzwerk und gleichzeitig natürlich in Gesunderhaltung.

00:14:22: Denn wenn die Gesundheit Bergab geht, dann bist du auch für den Arbeitsmarkt mit viel mehr Risiken und viel mehr Hürden behaftet.

00:14:31: Es geht darum Assets aufzubauen für dich jetzt gerade.

00:14:35: Und zwar ressourcengerecht!

00:14:36: Mit dem was Du jetzt kannst.

00:14:38: wenn die Kinder jetzt grade sehr oft Dich angewiesen sind Dann hast Du grad nicht viele Ressourcen aber ein bisschen schon.

00:14:44: Stelle sicher dass Du zu bestimmten Meilensteinen weitergekommen bist mit deinen Assets und das ist Vitamin B und Weiterbildung.

00:14:54: Und oft entsteht Vitamin B sogar durch Weiterbildung, dafür ist der allererste Schritt das du Fernziele festlegst und in Gespräche gehst mit Leuten um eine Rückmeldung darüber zu erhalten.

00:15:07: könnte dieses Fernziel wirklich für mich passen?

00:15:09: also Mini-Erfahrungen machen umzuschauen ist das vielleicht mein Weg.

00:15:16: es geht darum möglichst kleine Schritte zu machen Ressourcengerecht, aber diese Schritte auch zu machen.

00:15:23: Du musst jetzt noch nicht abspringen!

00:15:25: Aber bitte stell sicher dass du in drei Jahren wenn du auf deine Situation guckst an einem anderen Punkt bist.

00:15:31: That's it und dann wird das möglich.

00:15:35: wir haben ich will mich sagen viele allein erziehende Kundinnen aber wir haben sie kontinuierlich Und auch da gibt es Lösungen.

00:15:45: Wird im Coaching auch geholfen, wenn man sich innerhalb des Schulsystems eine Nische finden will?

00:15:51: Außerhalb das Unterricht Sven Javi.

00:15:54: Ja da können wir unterstützen.

00:15:56: natürlich Es muss immer klar sein Wenn man sich Innerhalb des Schul-Systems formal verändern möchte dann ist da eine gewisse Fremdbestimmung im Spiel Denn natürlich geht es um Anträge.

00:16:10: Das ist also nur ein Teil dieser Gleichung.

00:16:13: Darin würde ich sehr ermutigen, dass man nicht nur darauf zählt das jetzt die Strategie formale Anträge sind.

00:16:23: Denn dann brauchst du uns ehrlich gesagt nicht im Coaching.

00:16:26: Dann stellst du diesen Antrag und wartest aber ob er durchgeht oder nicht?

00:16:30: Es geht häufig um mehr als das.

00:16:33: es geht um das Abwägen.

00:16:37: wie kann ich den Amtsschimmel reiten und zwar schlau Sodass ich selbst bestimmt bleibe, unabhängig davon ob dieser Antrag durchgeht oder nicht.

00:16:48: Wie kann ich da am Steuer bleiben meines Prozesses?

00:16:53: Denn ganz oft rutschen Leute so auf den Beifahrersitz oder auf die Rückbank in ihrem Prozess.

00:17:01: Sie sind also nur noch reaktiv.

00:17:03: Es geht dann nur noch darum Ja mein Antrag ist ja natürlich gegangen jetzt kann ich ja nichts mehr machen.

00:17:08: Also es ist immer so dieses Ich stoße was an, ach nee hat nicht geklappt.

00:17:13: Es ist nur noch reaktiv und man schlittert in eine ... Opferhaltung is ein starkes Wort.

00:17:23: Was ich damit aber meine?

00:17:24: es eine Passivität weil man auch vermutet alles was ich anstoße das bringt doch nichts.

00:17:30: das habe ich schon versucht.

00:17:31: das geht auch nicht.

00:17:33: mir werden hier alle Türen zugeschlagen.

00:17:35: ich muss ja da bleiben wo ich bin.

00:17:38: Und das ist der Bereich von Coaching.

00:17:40: Handlungsspielräume auftun, abseits vom Ja-Okay-Stellenantrag Das tun unsere Kundinnen und Kunden natürlich auch begleitend zum Coaching.

00:17:51: Versetzungsanträge Abordnungsstellen Beförderungsstellen Entpflichtungsstellen also wieder zurücktreten aus einem Amt.

00:18:00: Es geht auch manchmal um die Erwägung Beurlaubungen in den Privatschuldienst oder Verbeamtungen tatsächlich Känzeln und dafür an eine Privatschule oder Auslandsschuldienst, die formalen Möglichkeiten sind überschaubar.

00:18:18: Und es geht darum gestalten zu bleiben und auch in seiner Schule nochmal Gestaltungsspielräume aufzumachen Gespräche, die man für sich mental schon längst abgehakt hat, die doch noch mal anzugehen Und sich dann doch was aufzutun.

00:18:35: Also es ist ganz viel Haltungsfrage dabei und eben nicht nur Formalfrage, man muss wahnsinnige Sitzfleisch haben um sich in Schule zu verändern und das macht kein Erleben von Selbstwirksamkeit.

00:18:48: Dabei unterstützen wir dieses Erleben wirklich aktiv herbeizuführen indem man in die Verantwortungsübernahme kommt.

00:18:57: Genau so würde ich sagen

00:19:02: Was ist denn eigentlich der erste Schritt nach dem Entschluss aussteigen zu wollen?

00:19:06: Dieser erste Schritt, der überfordert mich total weil ich keine Ahnung habe wo ich anfangen soll.

00:19:11: Okay da müsste man mal hinschauen... Wo stehst du denn eigentlich in deinem Gesamtprozess?

00:19:19: Bist du zu diesem Punkt gekommen dass du sagst Ich kündige durch einen langen Reflexionsprozess oder Du bist vielleicht durch ein Ereignis im Außen dazu gekommen?

00:19:33: und dieser Reflexionsprozess, wo geht es denn jetzt hin?

00:19:36: Der steht hier noch bevor.

00:19:38: Das müsste man also tatsächlich mal individuell anschauen.

00:19:41: Warum ist es zu diesem Entschluss jetzt gerade gekommen?

00:19:44: Welche Facetten hat denn diese Entscheidung, ist diese Entscheidung unumstößlich oder ist das eine Kurzschlossreaktion?

00:19:51: Wir haben nämlich auch tatsächlich immer wieder Personen die mit uns im Coaching beginnen und haben schon Die Kündigungsentscheidungen gefällt Und kommen dann mit uns in den Reflexionsprozess und sagen für sich.

00:20:05: Ich war schon auf dem Absprung aber Möchtest doch in Schule wieder angehen.

00:20:10: Denn jetzt habe ich mich noch mal mit bestimmten Themen auseinandergesetzt, oft sind das Werte, Kompetenzen, Glaubenssätze und unter den Vorzeichen möchte ich es nochmal angehen.

00:20:22: also egal wo du jetzt gerade stehst ob diese Reflexion schon erfolgt ist oder ob sie noch erfolgen muss Es geht gar nicht darum dass du jetzt was überstürzt und diese Kündigung sofort machst.

00:20:35: Wir sind zur Überraschung unserer Kunden, immer die, die auf die Bremse treten.

00:20:40: Nee bitte noch nicht morgen kündigen!

00:20:43: Denn das ist ja vielleicht aufs Land gebaut.

00:20:45: Es stehen also bestimmte Reflexionsaufgaben an.

00:20:50: Zum Beispiel erst mal eine Zielsetzung.

00:20:52: Bei den meisten ist nämlich Das Fundament auf dem diese Kündigungsentscheidungen fußt Ist ein Weg von.

00:21:00: Ich will das nicht mehr gibt noch gar keine Antworten darüber, was du denn willst.

00:21:08: Und das ist mit eine große Herausforderung erstmal eine Zielsetzung zu formulieren.

00:21:14: Das wäre also das erste würde ich mal sagen ein Fernziel definieren.

00:21:20: wie hättest Du es denn gerne?

00:21:22: So geht man's auch im Coaching an.

00:21:23: Aha!

00:21:24: Coachy will das nicht mehr.

00:21:27: Was ist denn das Erwünschte erleben?

00:21:28: Wie hättest du es denn gerne und da kannst Du Dir jetzt als erstes mal Gedanken drüber machen, wie müsste ein Arbeitsleben aussehen dass Du dauerhaft so gerne betreiben kannst und möchtest.

00:21:42: Ein Arbeitsleben wo Du gerne hingehst, wo es natürlich mal Schlappen gibt aber wo Du grundsätzlich gerne hingehst.

00:21:49: Und dann kann man davon die nächsten Entwicklungsaufgaben ableiten und gucken, in welchen Branchen findest du was du brauchst.

00:21:59: Wie hochschwellig sind diese Schritte?

00:22:02: Was brauchst du um deine Chancen in dieser Branche zu maximieren?

00:22:05: Braucht es Weiterbildung oder gibt es in dieser branche Position wo Du als Lehrkraft im Querentstieg gut reinkommst ohne Dich groß weitergebildet zu haben?

00:22:16: Ich würde sagen Dein allererster Schlüssel liegt darin dir über Ziele klarzuwerden Und das ist für viele schon das überfordernste überhaupt.

00:22:26: Wir haben wieder eine Frage, die sich von vielen gewünscht wurde und zwar kann man denn wieder zurück in den Goldenen Käfig?

00:22:33: Wenn man den Antrag auf Entlassung durch hat nach zwei Jahren Merktur... Scheiße!

00:22:38: Ich gehe hier doch wieder zurück.

00:22:40: Ja natürlich.

00:22:42: Das ist überhaupt kein Problem.

00:22:43: du behältst ja deine Verkultas also Die Angst, die ich dahinter raushöre.

00:22:52: Ich habe einen großen Fehler gemacht, ich bereue es.

00:22:55: Oh Gott!

00:22:56: Was hab' ich getan im Zustand geistiger Umnachtung?

00:22:59: und jetzt muss das ganze reversible sein?

00:23:03: Eine Frage ist wie wahrscheinlich ist dieses Szenario?

00:23:08: Es gibt diese Szenarien.

00:23:10: Das haben wir auch unter unseren Kundinnen und Kunden begleitet aber es gibt sie viel weniger als man vielleicht vermutet Und dann auch meistens Mit der Haltung, ich lass mich nie wieder neu verbeamten.

00:23:23: Ich will das nicht!

00:23:24: Ich bleibe Lehrkraft oder ich gehe zurück in den Schuldienst aber bloß nicht verbeamtet?

00:23:29: Ich will auf TVL arbeiten oder an einer Privatschule.

00:23:32: Die wenigsten Fälle sind Personen die zurück wollen wirklich auch in die Verbeamtung und das geht auch Solange du die Verbandungskriterien deines Bundeslandes noch erfüllst.

00:23:42: Das heißt du liegst unterhalb dieser Altersverbandungsgrenze.

00:23:46: Du musst natürlich beim Amtsarzt wieder vorsprechen Und in Ansicht des Amtsarzt bist du gesund genug, um wieder verbeamtet zu werden.

00:23:56: Dann ist das möglich!

00:23:58: Lehren wirst Du immer können und angesichts des Lehrermangels der uns bevorsteht, wirst du immer lehren können?

00:24:07: Genau die Frage nach der Reversibilität.

00:24:10: ich würde eher fragen vielleicht ist es ja gar nicht so.

00:24:13: wahrscheinlich wenn du den Schritt mal rausgegangen bist dann hast du den ja wohl reflektiert.

00:24:20: Wie wahrscheinlich ist es, dass du wirklich wieder in das gleiche Szenario in so eine Verbeamtung zurück willst?

00:24:25: Vielleicht eines von zehntausend möglichen Szenarien?

00:24:30: und dann ist die Antwort ja man kann neu verbeamtet werden unter genau den gleichen Kriterien wie man vorher verbeamelt wurde.

00:24:36: Lehren wird man immer können!

00:24:39: Okay gehen wir weiter mit den Fragen.

00:24:43: Ich habe gerade schon ein bisschen quer gelesen.

00:24:45: Ja, sehr spannend.

00:24:46: Das sind übrigens... wenn ihr mal so durch ein Chat scrollt.

00:24:49: das sind alles Fragen mit denen wir uns täglich auseinandersetzen.

00:24:53: also ich könnte jetzt zu jeder was sagen.

00:24:57: Ich glaube es ist klar dass wir das in dem zeitlichen Rahmen nicht können aber wir haben zu allem Erfahrungswerte.

00:25:04: Okay, werden wir vielleicht noch ein bisschen konkreter hier ein bisschen ans Eingemachte und zwar berufliche Veränderungen.

00:25:10: tatsächlich helfen Plattformen wie Indeed oder Xing um gute Angebote zu finden.

00:25:15: Oder könnt ihr noch etwas anderes empfehlen?

00:25:17: Ja, um mit solchen Plattformen zu navigieren muss man erst mal wissen was man sucht.

00:25:23: Also ich würde Xing erstmal ausklammern.

00:25:26: Xing ist ein bisschen tot das ist so ein Ding vom Dachraum.

00:25:31: Das würde ich komplett verabschieden.

00:25:34: Indit... Moment!

00:25:36: Was war es?

00:25:37: Indit oder LinkedIn?

00:25:37: Oder was waren

00:25:38: die...?

00:25:40: Ja, genau.

00:25:40: Jaxing, forget it!

00:25:43: Eher schon LinkedIn.

00:25:44: also wir begleiten unsere Kundinnen und Kunden sehr intensiv dafür dass sie LinkedIn für sich aktiv nutzen.

00:25:51: Denn da hat man oft noch mal Stellen, die sind gar nicht auf den herkömmlichen Plattformen ausgeschrieben.

00:25:56: Indit kann man gut nutzen.

00:25:58: Es gibt eine öffentliche Jobdatenbank der Agentur für Arbeit.

00:26:01: Da müssen übrigens Jobs auch gelistet sein.

00:26:03: Sonst gibt es Sanktionen.

00:26:06: Es gibt ganz viel.

00:26:07: Es gibt ja Step-Stone Es gibt bestimmte Nischendatenbanken Für nachhaltige Jobs Für Jobs aus dem kulturellen und geisteswissenschaftlichen Bereich IT Jobs Und so.

00:26:17: Also ich würde eher Nischen Daten Banken empfehlen.

00:26:20: Der Nachteil bei denen ist, dass die natürlich eher eine hohe Ausschreibungsdichte in strukturstarken Regionen haben.

00:26:27: Da findet man also eher Jobs aus den Ballungsräumen in Deutschland.

00:26:31: Okay!

00:26:32: Die Frage ist aber ja wie benutze ich die Dinger?

00:26:35: Denn jeder hat glaube ich schon mal abends irgendwie bei Indeed durch Ausschreibungstexte gescrollt und hat trotzdem nichts Relevantes für sich gefunden.

00:26:46: Denn du musst dir erst mal wissen, welche Keywords gibst du da ein?

00:26:50: Und der ganze Klarheitsprozess muss ja vorausgehen – wo sehe ich mich eigentlich beruflich!

00:26:55: Also welche Branche, welche Art von Jobs?

00:26:58: Welche Art von Job sind für mich als Quereinsteigerin oder Quereinstegger geeignet.

00:27:03: Wie suche ich nach denen?

00:27:04: mit welchen Keywords?

00:27:05: wie lese ich diese Ausschreibungen?

00:27:07: das ist für viele Lehrkräfte maximal einschüchternd weil sie erst mal von Anglizismen abgestoßen sind.

00:27:16: also was is denn ein Key Account Manager?

00:27:19: Wir haben übrigens Kunden, die arbeiten mittlerweile als Key Account Manager und waren vorher SonderpädagogInnen.

00:27:23: Also das kann man machen!

00:27:25: Aber es geht ja ganz viel um die Nomenclature auf diesen Jobbrotalen Und dann zu bewerten.

00:27:34: Okay hier ist eine Stellenausschreibung.

00:27:36: Kann ich mich darauf bewerben oder blamiere Ich mich in Grund und Boden wenn ich da jetzt ne Bewerbung hinschicke?

00:27:43: Es gehört also sehr vielen Know-how dazu und ein großer Klarheitsprozess Wie man dann mit diesen Job-Datenbanken umgeht.

00:27:51: Also ich würde sagen, das Wichtigste ist nicht jetzt Jobdatenbacken herunterzuspulen.

00:27:57: Ja indeed ist gut, Steps done is good.

00:28:00: Ich würde auch noch Good Jobs empfehlen und Cool Tweet für Geisteswissenschaftler Und dann gibt es halt ganz viel ne?

00:28:09: Ich würde sagen dass aller wichtigste ist erstmal, dass man weiß in welche Branche In welcher Rolle sehe ich mich.

00:28:15: Wie heißen diese Rollen?

00:28:17: Also wie werden die in freier Wildbahn benannt, da gibt es ja oft keine geschützten Bezeichnungen für.

00:28:24: Jeder Arbeitgeber denkt sich selber aus, wie eine bestimmte Rolle benannt und dann muss man wissen mit welchen Keywords gehe ich daran um was zu suchen, mit welchem Filter Funktionen und wie lese ich denn diese Ausschreibung?

00:28:37: und dann wahrscheinlich die größte Hürde an dem Ganzen, wie bewerbe ich mich dann wettbewerbsfähig darauf?

00:28:43: Denn das muss ich auch sagen, wir haben ja jetzt schon öfter ausgeschrieben und viele Lehrkräfte bewerben sich zu uns.

00:28:51: Was uns total freut – wir haben hier auch viele Ex-Lehrkräfte im Team!

00:28:54: Wir sehen dann gleichzeitig was die Bewerbungsstandards von Lehrkräften sind, die sich bei uns bewerbern.

00:29:01: Und da muss ich sagen, neunzig Prozent dieser Unterlagen würden in der freien Wirtschaft und wir sind ja freie Wirtschaft überhaupt nicht zu einer Einladung kommen, weil sie nicht dafür geeignet sind eure Kompetenzen optimal abzubilden.

00:29:17: Also eigentlich werdet vielleicht nicht ihr abgelehnt sondern eure Unterlagen.

00:29:22: Und diese Unterlagen die müssen optimal den ersten zweiten und dritten Eindruck bedienen können.

00:29:29: das ist wie eine Unterrichtsinopse.

00:29:32: irgendwas hat man verstanden wann es geht Aber man muss erst mal verstanden haben, wie man sie schreibt.

00:29:38: Genau und das sind die Themen wo wir mit unseren Kundern arbeiten ne?

00:29:45: Eine weitere Frage, die sich sehr viele gewünscht haben ist die Frage gibt es Erfahrungen von Personen, die als Landesbeamtin auf eine Beamtenstelle bei der Stadtgemeinde oder Bund beworben haben?

00:29:56: und geht dieser Wechsel gut?

00:30:00: Schwierig!

00:30:02: Man ist einfach Landesbeamte.

00:30:05: Das geht unter Umständen, aber super selten.

00:30:09: Meistens geht das mit einer Kündigung der Verbeamtung und mit einer Neuverbeamtungen einher.

00:30:15: Es gibt auch wahnsinnig wenige Szenarien wo ich mir das vorstellen kann dass es überhaupt relevant wird.

00:30:22: man müsste sich ja dann auf eine Stelle auf bunt.de oder interamt.de bewerben und dann müsste es möglich gemacht werden, dass man sein... Meistens ist das ja A-III, A-IV mitnimmt.

00:30:35: A-XIII.

00:30:36: außerhalb von Schule ist auch schon eine Führungskräfte Stelle.

00:30:40: Oft ist man bei anderen Laufbahnen noch gar nicht auf dem Niveau eine Fährungskraft zu sein weil man einfach inhaltlich noch gar.

00:30:47: Es ist nicht unmöglich, es ist ein wahnsinniger Papierkrieg und meistens ist die Antwort man muss sich bei Stelle A entamten lassen kündigen um dann eine Neuverbeamtung in der anderen Laufbahn auf der anderen Ebene anzustreben.

00:31:06: Ich habe langsam das Gefühl meine Ansprüche sind zu hoch.

00:31:09: ich warte auf die ultimativ super tolle Stelle Forschungen Hochschule oder Institutenwehrenoption.

00:31:15: und so lange muss ich an meiner jetzigen Stelle bleiben.

00:31:17: wie kann ich damit gut umgehen?

00:31:20: Das macht natürlich sehr handlungsunfähig, wenn man sagt das oder nichts.

00:31:26: Da müsste man eher schauen was sind denn die Dinge die dich daran reizen?

00:31:31: Forschung Hochschule?

00:31:33: welche Bedürfnisse projizierst du da rein?

00:31:37: also was siehst du dargedeckt?

00:31:38: vielleicht ist es dahinter stehende bedürfnis erstmal mehr intellektuelle herausforderungen mehr arbeit mit menschen auf intellektueller augenhöhe Mehr Selbstbestimmung und Autonomie über meine Grenzen.

00:31:55: Und weniger Reizszenario im Alltag, also man müsste individuell gucken was sind die Bedürfnisse, die dich so auf diese Hochschulstelle fixieren lassen?

00:32:07: Dann kann man schauen wie kannst du diese Bedürfenisse vielleicht auch bei anderen Positionen befriedigen?

00:32:15: Also es geht darum, Möglichkeiten räume aufzumachen und weg von diesem das eine.

00:32:22: Und sonst bin ich nicht handlungsfähig denn das kann ich dir prophezeien wenn du davon nicht Abstand nimmst dann hängst Du in zwanzig Jahren noch da und hast dann aber schon drei chronische Erkrankungen.

00:32:31: Dann wird gar nichts mehr gehen.

00:32:33: Das ist leider dass Es nicht dramatisiert.

00:32:35: das sind die geschichten die wir jeden tag In unseren erstgesprächen auch zugetragen bekommen.

00:32:41: Die reue den absprung nicht geschafft zu haben weil man sich bestimmte Vorstellungen geschaffen hat und das ist mit den zur Verfügung stehenden Ressourcen nicht realisierbar.

00:32:52: Es geht also darum, was ist denn mit meinen zur verfügungstehenden ressourcen realisieren?

00:32:58: Was sind die Bedürfnisse, die ich

00:33:01: anstrebe?".

00:33:02: Dinge, die mir wirklich wichtig sind.

00:33:04: Die ich mehr in meinen Berufsalltag holen möchte.

00:33:07: Vielleicht ist es... In meiner Hochschule da steht ja dann auch öffentlicher Dienst dahinter unter Beiberhaltung meiner Beamtenprivilegien oder unter Beiberehaltung einer unkündbaren Stelle.

00:33:17: Das ist ja an der Hochschulau nicht der Fall muss man ja auch ganz klar sagen.

00:33:21: Da sind ja Befristungen sehr häufig und gleichzeitig hatte ich letzte Woche auf der Didaktar ein Gespräch mit einer ehemaligen Kundin, die an einer Hochschule im Ruhrgebiet eine Stelle bekommen hatte.

00:33:36: Nicht in der Lehre sondern im Projektmanagement Studierendemenagement und die hat dann eine Entfristung angeboten bekommen nachdem sie zwei Jahre auf dieser Stelle war und hat die Entfristungen abgelehnt und ist rausgegangen aus der Hochschulen weil sie gesagt hat Hochschulle ist Rigidität des Schulsystems hoch zehn.

00:33:58: Also Hochschule ist nicht die Antwort auf alle Fragen.

00:34:02: Die Frage ist, was sind deine Bedürfnisse und wo findest du das vielleicht auch um dein Handlungsfeld zu erweitern?

00:34:11: Eine Frage, die auch ganz häufig kam war jetzt die Frage zur Nebentätigkeit also zum Nebenverdienst.

00:34:18: kannst du grundsätzlich vielleicht dazu sagen auch bezüglich Selbstständigkeit wie darf da eigentlich der Lohnumfang wie hoch darf das sein?

00:34:25: Ja,

00:34:26: ist eine ganz häufige Frage.

00:34:28: Das ist relativ straight forward im Bundesrecht also im BBG nachlesbar.

00:34:34: es gibt die sogenannte vierzig Prozentvermutung und Fünftelvermutung.

00:34:42: So, was ist damit denn gemeint?

00:34:44: Also es gibt das Arbeitszeitgesetz, das ist euch wahrscheinlich bekannt weil Friedrich Merz ja momentan sehr daran rüttelt wie viele Stunden is eigentlich eine Vollzeitstelle?

00:34:54: müssen wir Deutschen nicht alle eher fünfzig Stunden arbeiten oder fünfundfünfzig Stunden?

00:34:59: Das Arbeitszeit Gesetz hat die Grenze bei achtundvierzig Wochen stunden gesetzt.

00:35:04: Eine Lehrstelle mit vollem Deputat Das sind vierzig bis einundvierzig Wochenstunden.

00:35:11: So, jetzt könnt ihr alle mal laut auflachen und abgleichen ob das bei euch auch vierzig- bis einenviertzig Wochenstunde sind aber formal sind es vierzig – bis einundvierzig Wochen Stunden eine volle Deputatstelle.

00:35:22: Und daraus ergibt sich laut Arbeitszeitgesetz was ist denn die Diskrepanz?

00:35:26: Bis zu dem höchsten was einen Arbeitnehmer so darf ja bis achtenvierzicht Stunden!

00:35:31: Das heißt eine Person im Lehrberuf darf acht Stunden nebenher arbeiten.

00:35:38: Und das ist sehr unterschiedlich nach Bundesland, ob man diese Stunden anzeigen muss oder genehmigen lassen.

00:35:44: Es gibt Bundesländer da geht es nur um eine Anzeige der Nebentätigkeit und es gibt Bundes Länder da geht's um eine Genehmigung.

00:35:50: Genehmigung ist etwas höher, schwälliger.

00:35:53: Das heißt acht Stunden ist schon mal okay?

00:35:55: Es gibt Bundesländer die regulieren das noch ein bisschen anders.

00:35:58: in Baden-Württemberg geht es zum Beispiel wenn ich in Teilzeit bin dass sich bis zu zwölf Stunden nebenher arbeiten darf.

00:36:04: Wichtig ist, es darf zu keinem Zeitpunkt der Eindruck entstehen dass man sich einen Zweitberuf aufbauen will.

00:36:10: Das schädigt das Ansehen des öffentlichen Dienstes.

00:36:12: wenn sich ein Beamter einen zweit berufauf baut und da bin ich auch tatsächlich stehe ich dahinter.

00:36:20: guckt euch mal die Bundestagsabgeordneten an.

00:36:22: wollt ihr dass sie aber eigentlich im Vorstand bei vw sitzen Riesig Asche machen, die werden doch mit ihren Beamten-Diäten bezahlt.

00:36:32: Das ist also der Hintergrund.

00:36:33: Es ist schädigend für den öffentlichen Dienst wenn Beamte zu viel nebenher arbeiten dürfen.

00:36:38: das wäre als Arbeitnehmer anders.

00:36:41: Wenn du auf TVL bist dann darfst du mehr als acht Wochen stunden nebenher Kann sein Teilzeit gehen und dann kannst du zwanzig Stunden nebenher noch was weiß ich privaten Musikschulleunterricht geben.

00:36:54: Genau.

00:36:54: und dann gibt es diese vierzig Prozent.

00:36:56: Vermutung Es ist auch bundesrecht.

00:37:00: Und zwar bezieht sich das auf das Jahresbruttoeinkommen, man darf also bis zu vierzig Prozent des aktuell bestehenden Jahresbruttoeinkommens dazu verdienen ohne dass es sysbisch ist wird, also ohne dass es irgendwie aufsehenerregend oder verdächtig wird.

00:37:18: Dass man sich da einen Zweitberuf aufbaut und let's face it, vierzig Prozent des Jahresbruttoeinkommens nebenherverdienen das ist sowas von liberal.

00:37:27: wer schafft das denn dem der Beruf?

00:37:30: Also macht euch darüber diese Grenzen keine Sorgen.

00:37:33: Das schafft man gar nicht die zu übertreffen Es gibt so viele Leute die legen sich Hürden im Kopf zusammen.

00:37:40: Ja, es gibt Situationen da werden am Nebentätigkeiten nicht bewilligt.

00:37:45: Zum Beispiel wenn man eine stellvertretende Schulleitung in Niedersachsen ist dann darf man keine Nebenthätigkeit machen oder wenn man unlautere Nebendätigkeiten machen möchte aber in der Regel kriegt man das durch.

00:37:59: Ja, wir kommen tatsächlich langsam zum Ende.

00:38:02: Ich möchte hiermit noch ergänzen natürlich haben wir ein Gruppencoaching aber ihr könnt natürlich innerhalb der Zusammenarbeit mit uns direkt mit Isabell sprechen.

00:38:10: sehr völlig klar.

00:38:10: ich habe eben erwähnt diese Sitzung wie wir sie gerade haben findet natürlich im Coaching viel kleineren intimeren Rahmenstart wo sich Isabelle dann tatsächlich auch von Auge zu Auge mit euch im Zwiegespräch genau eurem Problem dann auch widmet oder eurem Thema widmet und ihr dort intensiv individuell gecoached werdet.

00:38:28: Das ist häufig ein Missverständnis.

00:38:31: Das Gruppe bedeutet, das geht hier gar nicht um mich?

00:38:36: Nein!

00:38:37: Das ist natürlich auch individuelles Coaching.

00:38:40: Ein Coaching-Setting, dass ihr bei uns vorfindet.

00:38:43: Vielen Dank an euch alle, dass Ihr heute mit uns diesen schönen Abend verbracht habt.

00:38:49: Ich könnte noch... Hier ist auch ganz warm von den... Oh,

00:38:53: ich bin schon richtig im Fahrwasser jetzt.

00:38:54: Dann

00:38:55: können wir noch ein paar Stunden weiter machen genau.

00:38:58: Vielen Dank euch, dass ihr da wart.

00:39:00: Bleibt nur zu sagen wir wünschen uns natürlich das wir euch alle wiedersehen und vielleicht sogar intensiver miteinander ins Gespräch kommen.

00:39:06: Das wäre richtig schön!

00:39:07: Das heißt wenn ihr da Lust drauf habt dann zögert nicht.

00:39:10: Dann tragt euch heute Abend noch bitte ein fürs Erstgespräch Und wir freuen uns auf euch Wenn wir euch anrufen dürfen und dann euch kennenlernen dürfen.

00:39:18: Da haben wir einfach richtig Bock drauf und vielleicht habt ihr ja Bock Jetzt, dass heute der Tag ist.

00:39:25: Dass heute der tag ist wo ihr sagt jetzt will ich wirklich was verändern und ihr habt gehört heute ganz oft das muss nicht sofort die kündigung sein Das kann einfach der erste mini schritt sein zum beispiel sich für ein erstgespräch einzutragen.

00:39:36: Ja in diesem sinne wünsche euch einen wunderschönen abend schönes wochenende Und macht es gut zusammen.

00:39:44: machts gut ihr lieben.

00:39:45: Da kommt ganz viel Dank über den Chat.

00:39:47: Der Dank geht zurück und hier sind wirklich so viele Leute diese neunzig Minuten übergeblieben.

00:39:54: Toll, das dürfte ich selber auf die Schulter hauen.

00:39:55: dafür weil ihr das priorisiert habt heute Abend für euch!