#53 So formen Medien das Narrativ über den Lehrberuf und die Schulsystem-Krise.

Shownotes

Schule ist häufig ein gefundenes Fressen für Klischees. Jeder war in der Schule und jeder behauptet Schule zu kennen und zu verstehen. Diese Klischees werden also bewusst oder unbewusst von verschiedenen Redaktionen bedient. Doch aus der Vereinfachung von komplexen Sachverhalten entstehen Probleme.

Narrative wie "Lehrkräfte sind in Deutschland überfordert" oder "Schüler*innen sind inzwischen nicht mehr diszipliniert" drängen die Debatte um die Bildungskrise in eine falsche Richtung.

In dieser Folge erfährst du von Isabell, welche Erfahrungen sie selbst mit den verschiedensten Medien gemacht hat: Egal ob Print, Radio, Fernsehen oder Online-Magazin, Isabell muss stets darum kämpfen, dass Aussagen von ihr nicht für emotionalisierende Narrative instrumentalisiert werden.

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